Real Decreto 980/2015 Art. 13

Artículo 13. Estructura de los ciclos inicial y final de grado medio de baloncesto.

1. Los ciclos desarrollados en el presente real decreto se estructuran en módulos, agrupados en bloque común y bloque específico.

2. Los módulos de enseñanza deportiva del ciclo inicial de grado medio de baloncesto son los que a continuación se relacionan:

a) Módulos del bloque común:

MED-C101. Bases del comportamiento deportivo.

MED-C102. Primeros auxilios.

MED-C104. Organización deportiva.

MED-C105. Actividad físico-deportiva para personas con discapacidad.

b) Módulos del bloque específico:

MED-BCBC102 Formación del jugador en etapas iniciales.

MED-BCBC103 Dirección de equipos en etapas iniciales.

MED-BCBC104 Enseñanza del baloncesto.

MED-BCBC105 Táctica de ataque y defensa en etapas iniciales.

MED-BCBC106 Formación práctica.

3. Los módulos de enseñanza deportiva del ciclo final de grado medio de baloncesto son los que a continuación se relacionan:

a) Módulos del bloque común:

MED-C201. Bases del aprendizaje deportivo.

MED-C202. Bases del entrenamiento deportivo.

MED-C204. Organización y legislación deportiva.

MED-C205. Deporte y género.

MED-C206. Iniciación deportiva para personas con discapacidad.

b) Módulos del bloque específico:

MED-BCBC201 Formación del jugador en la etapa de tecnificación.

MED-BCBC202 Dirección de equipos en la etapa de tecnificación.

MED-BCBC203 Entrenamiento en baloncesto.

MED-BCBC204 Táctica de ataque y defensa en la etapa de tecnificación.

MED-BCBC205 Iniciación en baloncesto en silla de ruedas.

MED-BCBC206 Formación práctica.

4. La distribución horaria del currículo básico de los ciclos desarrollados en el presente real decreto de baloncesto se establece en el anexo I.

5. Los objetivos generales y los módulos enseñanza deportiva de los ciclos inicial y final de grado medio en baloncesto quedan desarrollados en los anexos II y III del presente real decreto.