445/2009 Z. z. Art. 4Obsah, rozsah, formy, druhy a ukončovanie kontinuálneho vzdelávania

(1) Kontinuálne vzdelávanie sa zameriava na získanie vedomostí a zručností najmä z a) pedagogiky, b) psychológie, c) aprobačných predmetov alebo zo študijných odborov alebo d) iných oblastí súvisiacich s výkonom pedagogickej činnosti alebo s výkonom odbornej činnosti.

(2) Rozsah kontinuálneho vzdelávania je najmenej 20 vyučovacích hodín a odlišuje sa podľa druhov kontinuálneho vzdelávania.

(3) Do rozsahu kontinuálneho vzdelávania sa nepočíta lehota na ukončenie príslušného druhu kontinuálneho vzdelávania.

(4) Formy kontinuálneho vzdelávania sú prezenčná, dištančná alebo ich kombinácia.

(5) Prezenčná forma kontinuálneho vzdelávania je vzdelávanie s priamym kontaktom lektora s účastníkom vzdelávania. Účasť na prezenčnej forme kontinuálneho vzdelávania sa preukazuje podpisom účastníka vzdelávania na prezenčnej listine. Na ukončenie programu kontinuálneho vzdelávania, ktorý sa uskutočňuje prezenčnou formou, je potrebná účasť najmenej 80 % z celkového rozsahu programu kontinuálneho vzdelávania; rovnako sa posudzuje účasť, ak sa prezenčnou formou uskutočňuje len časť programu kontinuálneho vzdelávania.

(6) Dištančná forma kontinuálneho vzdelávania je vzdelávanie prostredníctvom korešpondencie a iných prostriedkov, pri ktorých spravidla nedochádza k priamym kontaktom medzi lektorom a samostatne vzdelávajúcim sa účastníkom kontinuálneho vzdelávania.

(7) Forma kontinuálneho vzdelávania sa uvedie v programe kontinuálneho vzdelávania, ak ide o kombinovanú formu kontinuálneho vzdelávania, uvedie sa aj pomer prezenčnej formy a dištančnej formy. Na základe špecifík programu kontinuálneho vzdelávania možno formy kontinuálneho vzdelávania spresniť, napríklad prednáška, cvičenie, zážitkové vzdelávanie, skupinové vzdelávanie.