Rechtsbibliotheek en dossieranalyse · Oostenrijk · België · Europese Unie
LAWxPERT Aanmelden Gratis account

Code de l'enseignement fondamental et de l'enseignement seco · 3 MEI 2019. - Wetboek voor het basis- en secundair onderwijs

Code de l'enseignement fondamental et de l'enseignement seco Art. 6.2.4-1

TITEL II. [1 - Territoriale polen belast met de ondersteuning aan scholen voor gewoon onderwijs in de uitvoering — HOOFDSTUK IV. [1 - Sturing van territoriale polen]1

Van krachtOfficiële tekst

FRNL (vertaling)

De inrichtende macht van een territoriale pool is ertoe gehouden ten minste één specifieke doelstelling te ontwikkelen met betrekking tot haar opdrachten en de nieuwe strategieën en acties die moeten worden uitgevoerd om deze specifieke doelstelling(en) te bereiken. Deze elementen worden opgenomen in een bijlage bij het sturingsplan van de hoofdschool van de territoriale pool.

Deze bijlage die specifiek is voor de territoriale pool, wordt opgesteld door de directeur van de hoofdschool, met de steun van de coördinator van de pool en in samenwerking met het multidisciplinaire team van de pool, rekening houdend met de specifieke context van de pool en van zijn samenwerkende scholen, de richtlijnen bepaald door de inrichtende macht van de hoofdschool, de beschikbare middelen, de adviezen bedoeld in artikel 1.5.3-1, § 2, 12°, en de indicatoren die specifiek zijn voor de situatie van de territoriale pool en zijn samenwerkende scholen bezorgd door de diensten van de regering. De indeling van indicatoren wordt bepaald door de regering. Alvorens te worden gevoegd bij het sturingsplan van de hoofdschool is deze bijlage het onderwerp van een gecoördineerde dialoog met de verschillende inrichtende machten van de hoofdscholen en partners die betrokken zijn bij de territoriale pool.

De bijlage met betrekking tot het territoriale cluster is opgesteld in het kader van de zesde doelstelling, namelijk de verbetering van het onderwijsstelsel, en, waar van toepassing, de specifieke doelstellingen, en omvat inzonderheid de acties die in de volgende twee transversale strategieën zijn opgenomen:

1° samenwerkingspraktijken;

2° het opleidingsplan.

De steun- en begeleidingscel bevoegd voor de hoofdschool biedt haar steun aan de territoriale pool voor de ontwikkeling en implementatie van deze bijlage.

Deze bijlage maakt integraal deel uit van het sturingsplan van de hoofdschool en maakt het voorwerp uit van het contractualiseringsproces waarnaar wordt verwezen in de artikelen 1.5.2-5 en volgende.

In afwijking van artikel 1.5.2-6, eerste lid, stelt de directeur van de hoofdschool of de coördinator van de pool de bijlage in verband met de territoriale pool voor die opgenomen is in de doelstellingenovereenkomst van de hoofdschool aan :

1° het multidisciplinaire team van de pool ;

2° de steun- en begeleidingscel indien deze aan de ontwikkeling ervan heeft deelgenomen ;

3° de plaatselijke organen voor sociaal overleg van de hoofdschool en, in voorkomend geval, de partnerscholen van de territoriale pool;

4° de leden van de participatieraden van de samenwerkende scholen van de territoriale pool ;

5° de partners buiten de territoriale pool, inzonderheid de PMS-centra bevoegd voor de samenwerkende scholen van de territoriale pool.

Wijzigingsgeschiedenis
  • (1)<Ingevoegd bij DFG 2021-06-17/29, art. 1, 008; Inwerkingtreding : 01-09-2021>
  • (2)<DFG 2023-07-20/47, art. 31, 025; Inwerkingtreding : 28-08-2023>